南方日报对话深圳大学校长李清泉：关于创新创业

对话李清泉关于创新创业

“打造创新创业教育升级版”

“教师指导学生创业等同发表高水平论文”

南方日报：深大此前提出过培养创新创业型人才的办学口号，结合国家规定，深大在这方面有无一些新的举措？

李清泉：为什么说深大出的“老板”多，这与学校的熏陶有关，比如深大成立之初就有学生银行、学生办洗衣厂、物业让学生来管等。所以说创新创业教育是深大的传统、也是深大人才培养一大特色。这些年来我们在学生创业园、科技创新活动上投入都很大。国家出台相关文件后，今年五六月，我们对创新创业教育也进行了专门、系统的梳理，提出要打造创新创业教育升级版，同时也出台了相应的文件，把进校的创业教育到创新活动、创业园、社会孵化等等，形成一个完整的体系，并通过项目把它落到实处。比如我们现在加大资助学生创业活动力度，从一年投入两三百万元增加到500万元，内容也丰富了。创客空间加创业园也增加了投入，同时引进社会资源跟我们一起做支持。另外我们还在龙岗成立了创新中心，在南山成立工研院，把成果在那里孵化。对学生、教师的考核也有体现，比如教师指导学生参加科技、创业活动获奖，等同于他发表高水平论文。学生创新活动获奖，可以拿到创新学分。事实上，深大很多改革，并不是被动地跟着国家相关文件要求去做，而是我们之前就有思考、行动，包括慕课、学分制收费等改革，都是这样。

“单纯搞产学合作不是大学的正道”

南方日报：深大为什么会特别强调创新创业人才的培养？

李清泉：创新是未来世界发展的动力。当今，传统的通过消耗资源、单纯资本投入提升社会发展，已经难以为继。就像种地，荒地已经开完了，要让田产量更高，能否用提高种子质量等新技术手段来提高产量。这就是典型的以创新来驱动发展。城市发展也是如此。社会进入创新驱动发展阶段，学校也要培养具有创新能力的人才，满足社会的需求，这是一个大的趋势。大学一定不要忘了自己的宗旨——培养人。

南方日报：现在一些大学积极跟企业合作，做开发、成立公司等，却不愿意花费太多精力在基础研究上。您对此有何看法？

李清泉：大学最重要的还是基础研究和应用基础研究，在此基础上培养有创新能力的高素质人才，满足社会创新驱动发展需求，而不是去孵化企业，单纯地搞产学合作，这样看起来热闹，但不是大学的正道，也不能长久。认真观察的话会发现，现在越来越多的高科技企业，其研发水平、能力在不断提升，特别在深圳，腾讯、华为的研发水平能力已经很高了，他们在两个方面需要大学，一个是高素质人才培养，另一个就是基础性、原创性的成果研究。我们的一个教授最近跟华为合作研究出一个解决光通讯容量的成果，这种原创性成果可能对华为甚至通讯产业未来都会产生巨大的影响。这两方面才是大学该做的事情。深大今年申请的国家自然科学基金有200项，绝大多数属于基础研究。我们今天可能没有一些学校那么热闹，但我相信若干年后，这些研究，对深大、对这个城市会有好处。

南方日报：深大会鼓励老师更偏向基础性研究吗？

李清泉：每个老师都有自己的特点，比如有的擅长基础研究、写论文，有的擅长应用开发，这都可以。深大是开放的、包容的，我们不会强调某一方面，而压制或者迎合某一面。我觉得大学应该有点清高、（与社会）有点距离。如果太市场化、商业化，老师天天忙着做生意，那就不是大学了。

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